0

matematica 2º ano


5-Complete o quadro:

9 + 8 =8 + 8 = 8 + 5 =
6 + 6 = 6 + 7 = 8 + 7 =
5 + 6 = 9 + 3 = 3 + 8 =
9 + 9 = 7 + 4 = 4 + 8 =
7 + 7 = 6 + 9 = 4 + 9 =


6- Para calcular 6 + 3 + 5 veja como eu fiz e calcule:

6 + 3 = 9
9 + 5=14

Faça como eu fiz e calcule:

2 + 3 + 6 =8 + 2 + 4 =
=5 + 6 == 10 + 4 =
6 + 5 + 3 =9 + 3 + 7 =
= 11 + 3 == 12 + 7 =



7- Marina comprou 3 livros. Dois livros custaram 9 reais cada um e o outro custou 5 reais. Quanto ela pagou pelos 3 livros?

Marina pagou   reais.

8- Some cada uma dessas figuras e dê o resultado da soma.
                                     
  
  


9- Observe os retângulos coloridos:

2 + 9

 9 + 3

 5 + 2

 4 + 9


Qual o resultado das cores seguintes:

 verde                             

 amarelo

 vermelho

 azul
0

portugues 3º ano



















Leitura Interpretativa
  1. O gato vaidoso
Moravam na mesma casa dois gatos iguaizinhos no pelo, mas desiguais na sorte. Um, mimado pela dona, dormia em almofadões.
Outro, no borralho. Um passava a leite e comia no colo. O outro por feliz se dava com as espinhas de peixe do lixo.
Certa vez cruzaram-se no telhado e o bichano de luxo arrepiou-se todo, dizendo:
___Passa de largo, vagabundo! Não vês que és pobre e eu sou rico? Que és gato de cozinha e eu sou gato de salão? Respeita-me, pois, e passa de largo...
___ Alto lá, senhor orgulhoso! Lembra-te que somos irmãos, criados no mesmo ninho.
___Sou nobre! Sou mais que tu!
___Em quê? Não mias como eu?
___ Mio.
___Não tens rabo como eu?
___Tenho.
___Não caças ratos como eu?
___ Caço.
___ Não comes rato como eu?
___Como.
___Logo, não passas de um simples gato igual a mim. Abaixa, pois, a crista desse orgulho idiota e lembra-te que mais nobreza do que eu não tens ___ o que tens é apenas um bocado mais de sorte ...
2ª Questão:
1) De acordo com texto assinale a alternativa correta:
a) Os gatos eram desiguais :
( ) no pelo ( ) na sorte ( ) na linhagem
b) O gato vaidoso era muito :
( ) orgulhoso ( ) humilde ( ) amigo
c) O gato orgulhoso se alimentava de:
( ) espinhas de peixe ( ) restos de lixo ( ) leite
3ª Questão
Destaque do texto o trecho em o gato vaidoso desdenha do outro gato.
_________________________________________________
_________________________________________________
4ª Questão:
Escreva (V) para verdadeiro e (F) para falso :
( ) Os gatos têm o mesmo pelo, são iguaizinhos, porque são irmãos.
( ) apesar de viverem em condições diferentes, os gatos tinham as mesmas atitudes, como por
exemplo caças ratos.
( ) Os gatos se encontraram no telhado da casa.
( ) Um gato tinha mais nobreza do que o outro apesar de serem iguais.
5ª Questão
Na sua opinião, a atitude do gato vaidoso está correta? Justifique.
______________________________________________________
______________________________________________________
6ª Questão
" O gato vaidoso passava a leite."
Destaque do trecho, as duas palavras com ditongo.
________________________________________________________
7ª Questão
Destaque as palavras com dígrafos :
" Certa vez cruzaram-se no telhado e o bichano de luxo arrepiou-se todo..."
( ______________) (_______________) (_______________)
8ª Questão
"Alto lá, senhor orgulhoso! Lembra-te que somos irmãos, criados no mesmo ninho."
As palavras acima destacada, de acordo com a classificação quanto ao número de sílabas, são todas:
( )monossílabas ( ) dissílabas ( ) trissílabas
9ª Questão
"
___Passa de largo, vagabundo! Não vês que és pobre e eu sou rico? Que és gato de cozinha e eu sou gato de salão? Respeita-me, pois, e passa de largo..."
Quanto a posição da sílaba tonica, as palavras destacada são:
( ) oxítonas ( ) proparoxítonas ( ) paroxítona
10ª Questão
Retire do texto uma frase:
exclamativa ________________________________
interrogativa _______________________________
11ª Questão
"O gato Chamego vivia confortavelmente, enquanto o gato Chimango, vivia solitário pelos telhados da vida."
Retire da frase dois substantivos próprios e dois substantivos comuns.
Substantivos próprios
Substantivos comuns
12ª Questão
Complete as frases com o femino das palavras entre parênteses.
a) A ___________________mordeu o carteiro. ( cão)
b) Aquela ________________ estava na festa. (homem)
c) A _________________ está no zoológico. (leão)
13ª Questão
Complete com x ou ch
capa.........o ...............icote
abaca......i pei.............e
en......uto ..............apéu
en...........ada ...............erife
14ª Questão
Complete com u ou l :
ane............. ca..........le
azu........... o...........vido
a..........mento aço........gue
15ª Questão
Complete com h onde for necessário
............orrível
............ambúrguer
...........orário
...........abilidade
..........umilhado
.........olhar

MAU - adjetivo - contrário de BOM
mau comportamento, mau caráter.
Ex. O menino teve um mau comportamento na escola.


MAL -
advérbio - contrário de BEM
mal-educado, mal orientado
Ex. É um menino mal-educado.


Use mal ou mau:

a) Ele tem um  gosto.

b) Antes só do que
 acompanhado.

c) Tênis
 feito.

d) Foi realizado um
 concerto em meu carro.

e) Que fiscal
 -educado.

f) Não lhes dês
 conselho!

g) Realizei um
 negócio.

h) O caso está
contado.

i) Ele
 sabe o que o espera.

j) Marcio é um homem
.

l) Pratique o bem e evite o
.



* Clique nas respostas corretas.

a) Disseram que Maria passou.............ontem.
Mal                  Mau

b) Ele ficou de.................humor após ter agido daquela forma.
Mal                  Mau

c) O time se considera.................preparado para tal jogo.
Mal                   Mau

d) Ele não é um...................sujeito.
Mal                   Mau

e) Mas o ..........não durou muito tempo.
Mal                   Mau












                                                          encontro consonantal



 
 
0

Recebendo e Respondendo TAG'S



Recebi uma Tag de minha querida amiga Cris Lago do blog: Caixinha Mágica de Idéias

Vamos às regras?


 Cada pessoa deve postar 11 coisas sobre si mesma em seu blog.






  1.  Responda as questões de quem te deu a tag no seu post e crie 11 novas perguntas diferentes para passar adiante.
  2. Você deve escolher 11 pessoas para dar a tag e colocar o link delas no seu post. 
  3. Ir para a página dessas pessoas e dizer a elas que você as indicou.


Não indique a tag para quem já te indicou.
Ao responder as perguntinhas da minha amiga Cris, já estou falando de mim, vamos a elas:
 
Indico para responder as perguntinhas as amigas:
Adelia http:// misturadealegria.blogspots
Profº Gra http://.www.alemdogiz.com/
      Rosimeidehttpp://magiadeensinar.blospots
gif fada
Responder as perguntinhas:




1- Um grande sonho:
2- Seu maior medo...
3- Seu blog é...
4- Um(a) grande amigo(a)...
5- Sua fé lhe dá...
6- Um grande amor...
7- O mundo virtual é ...
8- O que te motivou ou inspirou a criar o teu blog?
9- Qual é o limite entre admirar e invejar? 
10- Perdoar é...
11- Até onde sua fé em Deus pode te levar?


1- Algo que te marcou muito: A primeira vez que pisei em uma sala foi uma emoção
2- Para você, família é... Minha razão de viver
3- Trabalho... UMA PAIXÃO
4- Amizade... Um presente de Deus
5- Liberdade... Indenpendencia
6- O que te move...  Meus sonhos
7- Seu parceiro no mundo da tecnologia... O Google.
8- Qual seu objetivo em criar seu blog? Aprender, compartilhar, trocar, fazer amizades
9- Quando está triste recorre a... A DEUS,porque orar faz bem
10- Solidariedade... Sempre que possível,                      11- DEUS... É tudo pois sem Ele não consigo viver.
0

22 de março dia mundial da agua









































Dia Mundial da Água


No mês em que se comemora o Dia Mundial da Água, é preciso lembrar que, em diversos lugares do planeta, milhares de pessoas já sofrem com a falta desse bem essencial à vida.



A Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/47/193 de 22 de fevereiro de 1993, através da qual 22 de março de cada ano seria declarado Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 93, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (sobre recursos hídricos) da Agenda 21. E através da Lei n.º 10.670, de 14 de maio de 2003, o Congresso Nacional Brasileiro instituiu o Dia Nacional da Água na mesma data.
q
Os Estados foram convidados, como fosse mais apropriado no contexto nacional, a dedicar o Dia a atividades concretas que promovessem a conscientização pública através de publicações e difusão de documentários e a organização de conferências, mesas redondas, seminários e exposições relacionadas à conservação e desenvolvimento dos recursos hídricos e/ou a implementação das recomendações da Agenda 21.
No mês em que se comemora o Dia Mundial da Água, é preciso lembrar que, em diversos lugares do planeta, milhares de pessoas já sofrem com a falta desse bem essencial à vida.
A água é um bem precioso e insubstituível. É um elemento da natureza, um recurso natural. Na natureza podemos encontrar a água em três estados: sólido (gelo), gasoso (vapor) e líquido. Ainda classificando a água ela pode ser: doce, salobra e salgada.
É de domínio público e de vital importância para a existência da própria vida na Terra. A água é um recurso natural que propicia saúde, conforto e riqueza ao homem, por meio de seus incontáveis usos, dos quais se destacam o abastecimento das populações, a irrigação, a produção de energia, o lazer, a navegação.
De acordo com a “Gestão dos Recursos Naturais da Agenda 21, a água pode ainda assumir funções básicas, como:
  • Biológica: constituição celular de animais e vegetais.
  • Natural: meio de vida e elemento integrante dos ecossistemas.
  • Técnica: aproveitada pelo homem através das propriedades hidrostática, hidrodinâmica, termodinâmica entre outros fatores para a produção.
  • Simbólica: valores culturais e sociais.
Muito se fala em falta de água e que, num futuro próximo, teremos uma guerra em busca de água potável. O Brasil é um país privilegiado, pois aqui estão 11,6% de toda a água doce do planeta. Aqui também se encontram o maior rio do mundo - o Amazonas - e o maior reservatório de água subterrânea do planeta - o Sistema Aqüífero Guarani.
No entanto, essa água está mal distribuída: 70% das águas doces do Brasil estão na Amazônia, onde vivem apenas 7% da população. Essa distribuição irregular deixa apenas 3% de água para o Nordeste. Essa é a causa do problema de escassez de água verificado em alguns pontos do país. Em Pernambuco existem apenas 1.320 litros de água por ano por habitante e no Distrito Federal essa média é de 1.700 litros, quando o recomendado são 2.000 litros.
Mas, ainda assim, não se chega nem próximo à situação de países como Egito, África do Sul, Síria, Jordânia, Israel, Líbano, Haiti, Turquia, Paquistão, Iraque e Índia, onde os problemas com recursos hídricos já chegam a níveis críticos.  Em todo o mundo, domina uma cultura de desperdício de água, pois ainda se acredita que ela é um recurso natural ilimitado. O que se deve saber é que apesar de haver 1,3 milhão de km\3 livre na Terra, segundo dados do Ministério Público Federal, nem sequer 1% desse total pode ser economicamente utilizado, sendo que 97% dessa água se encontra em áreas subterrâneas, formando os aqüíferos, ainda inacessíveis pelas tecnologias existentes. 
Políticas públicas e um melhor gerenciamento dos recursos hídricos em todos os países tornam-se hoje essenciais para a manutenção da qualidade de vida dos povos. Se o problema de escassez já existente em algumas regiões não for resolvido, ele se tornará um entrave à continuidade do desenvolvimento do país, resultando em problemas sociais, de saúde, entre outros. 
O país está tomando medidas concretas para impedir esse futuro, entre elas a criação da Agência Nacional de Águas, a sobreposição do rio São Francisco, adoção de técnicas de reuso de água e construção de infra-estrutura de saneamento, já que hoje 90% do esgoto produzido no país é despejado em rios, lagos e mares sem nenhum tratamento.
Segundo a Organização das Nações Unidas - ONU, 50% da taxa de doenças e morte nos países em desenvolvimento ocorrem por falta de água ou pela sua contaminação. Assim sendo, o rápido crescimento da população mundial e a crescente poluição, causado também pela industrialização, torna a água o recurso natural mais estratégico de qualquer país do mundo.
Para cada 1.000 litros de água utilizados, outros 10 mil são poluídos. Segundo a ONU, parece estar cada vez mais difícil se conseguir água para todos, principalmente nos países em desenvolvimento. Dados do International Water Management Institute - IWMI mostram que, no ano de 2025, 1.8 bilhão de pessoas de diversos países deverão viver em absoluta falta de água, o que equivale a mais de 30% da população mundial. Diante dessa constatação, cabe lembrar que a água limpa e acessível se constitui em um elemento indispensável para a vida humana e que, para se tê-la no futuro, é preciso protegê-la para evitar o futuro caótico previsto para a humanidade, quando homens de todos os continentes travarão guerras em busca de um elemento antes tão abundante: a água. 
Devido à grande expansão urbanística, a industrialização, a agricultura e a pecuária intensivas e ainda à produção de energia elétrica - que estão estreitamente associadas à elevação do nível de vida e ao crescimento populacional - crescentes quantidades de água passaram a ser exigidas.
As crescentes necessidades de água, a limitação dos recursos hídricos, os conflitos entre alguns usos e os prejuízos causados pelo excesso de água exigem um planejamento bem elaborado pelos órgãos governamentais, estaduais e municipais, visando técnicas de melhor aproveitamento dos recursos hídricos. Além das responsabilidades públicas, cada cidadão tem o direito de usufruir da água mas o dever de preservá-la, utilizando-a de maneira consciente, sem desperdícios, assim dando o valor devido à água.



 

Copyright © 2012 - Todos os direitos reservados | Template by Bety Santana